KLAVIERUNTERRICHT
IM ZOOVIERTEL
Schüler-Login
Allgemein
Unterrichtsangebot
Meine Tätigkeit als Lehrer für Klavier und Musiktheorie umfasst die Ausbildung junger Schüler vom ersten spielerischen Kontakt mit dem Instrument, über die Entwicklung solider technisch-motorischer Fertigkeiten und individueller Ausdrucksfähigkeit, bis hin zur Erarbeitung eines umfangreichen Konzertprogramms zur wettbewerbsmäßigen Vorstellung oder Bewerbung an einer Musikhochschule sowie die Vermittlung der unerlässlichen musiktheoretischen Grundlagen.
- Anfänger und Kinder im Besonderen führe ich behutsam an das neue Instrument heran.
- Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger werden an ihrem aktuellen Kenntnisstand abgeholt.
- Große Sorgfalt verwende ich darauf, Ziele, Inhalte und Tempo des Lernprozesses optimal auf Interessen und Begabungen des Schülers abzustimmen.
Der Klavierunterricht gliedert sich in in die Bereiche Klassisches Klavier einerseits und Jazzpiano bzw. Pop- & Rockpiano andererseits.
Der klassische Klavierunterricht konzentriert sich vornehmlich auf die Erarbeitung und den Vortrag von Repertoire-Stücken der Klavierliteratur.
Bei den Fächern Jazzpiano bzw. Pop- & Rockpiano liegt der Schwerpunkt vor allem auf den improvisatorischen Aspekten wie z.B. Begleitung nach Akkordsymbolen, Solospiel und Freie Improvisation. Speziell Pianisten und Musikpädagogen aus dem “Klassischen Bereich” erweitern hier studiumsbegleitend oder als nachträgliche Ergänzung zur Klassischen Ausbildung ihre Kenntnisse zum Thema Liedbegleitung.
Die Grenzen zwischen diesen Bereichen sind fließend und werden im Laufe einer pianistischen Ausbildung je nach Neigung und Fähigkeiten der Schüler gerne angepasst.
Seit 2016 arbeite ich vermehrt auch mit Schlaganfall-Patienten am Klavier. Hierbei handelt es sich ausdrücklich nicht um einen musiktherapeutischen Ansatz. Vielmehr biete ich dem Schüler ein speziell auf seine Bedürfnisse und Fähigkeiten abgestimmtes Unterrichtskonzept an. Im Besonderen kommt dabei die Methode „Craft Of Piano“ von Alan Fraser zum tragen. Sie hilft mit Elementen aus der Feldenkrais-Praxis, Therapieprozesse zu unterstützen und neue Bewegungsmuster spielerisch und behutsam am Instrument zu entwickeln.
Im Fach Musiktheorie sind alle Fragen zum Thema Komposition und Arrangement erlaubt. Außerdem bereite ich speziell Jugendliche und junge Erwachsene auf die Anforderungen einer Theorie-Aufnahmeprüfung an einer Musikhochschule oder Universität vor.
Online-Lessons
Mittlerweile ist traditioneller Präsenzunterricht wieder uneingeschränkt möglich. Dennoch kann die Online-Stunde eine sinnvolle Alternative darstellen.
Für meine Schüler besteht nach wie vor die Möglichkeit, ihre wöchentliche Klavierstunde auch online weiterzuführen.
Natürlich können die Vorzüge des „analogen“ Unterrichts mit persönlichem Kontakt und unmittelbarer Interaktion nicht gänzlich durch Online-Lessons ersetzt werden. Dennoch funktioniert der Fernunterricht überraschend gut und bietet dem Schüler sogar gewisse Vorteile, wie z.B. das Spiel auf dem eigenen heimischen Instrument, entfallene Fahrtzeiten etc.
Speziell für Schüler, die weiter entfernt wohnen und bislang wegen zu aufwendiger Anfahrt gezögert haben, kann diese Form des Unterrichts eine akzeptable Option sein.
Für interessierte Neueinsteiger besteht natürlich die Möglichkeit, eine „Online-Schnupperstunde“ zu vereinbaren.
Theorie-Gruppenkurse als Konferenzschaltung haben sich bereits etabliert.
Was, wann, wo und wie viel?
Unterrichtsinhalt
Mein Unterrichtsangebot richtet sich an Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger aller Altersklassen ab etwa 9 Jahren.
Der Unterricht wird erteilt als wöchentliche Einzelstunde in den Fächern:
- Klassisches Klavier
- Jazzpiano und Pop- & Rockpiano
- Komposition / Arrangement und Theorie Studiumsvorbereitung
Unterrichtszeiten
- vormittags von 9.00 Uhr bis 12.00 Uhr (nur mittwochs und freitags)
- nachmittags von 14.00 Uhr bis 20:00 Uhr alle Werktage
Eine wöchentliche Klavierstunde dauert 50 Minuten und beginnt jeweils zur vollen Stunde.
Für Kinder im Grundschulalter biete ich in der Anfangszeit Unterrichtseinheiten à 25 Minuten an. Diese verkürzten Klavierstunden finden nur zwischen 14:00 Uhr und 16:00 Uhr statt.
Spätestens ab dem Übergang zur weiterführenden Schule wird die Unterrichtszeit auf 50 Minuten angehoben.
Intensivunterricht bzw. Crash-Kurse für Studenten und Profimusiker, sowie Gruppenunterricht oder Workshops zu Spezialthemen erfolgen nach Absprache.
Unterrichtsort
Grundsätzlich findet der Unterricht in meinem Piano-Studio im Westen Wuppertals (Zooviertel) statt.
Eine optimale öffentliche Verkehrsanbindung mit S-Bahn-, Bus- und Schwebebahn-Haltestellen in unmittelbarer Nähe (siehe Map) gewährleistet auch für Kinder und Jugendliche eine sehr gute Erreichbarkeit. Vor Ort stehen für den Unterricht zwei Flügel (Kawai GL-30, Yamaha C6), ein Digitalpiano und entsprechend weiteres elektronisches Equipment (diverse Keyboards, Computer, professionelle Musiksoftware) für den Unterricht zur Verfügung.
Preise
Eine Unterrichtseinheit einzeln abgerechnet kostet:
- 50,00 € für eine Einzelstunde à 50 Minuten
Eine regelmäßige (wöchentliche) Terminreservierung ist für diese Einzelstunden-Abrechnung nicht möglich. Die Unterrichtseinheiten werden jeweils individuell vereinbart.
Bei dauerhaftem regelmäßigen Unterricht wird aus Gründen der vereinfachten Abrechnung eine Jahrespauschale erhoben, die durch einen monatlichen Festpreis abgegolten wird.
Eine Unterrichtseinheit pro Woche (gemäß Ferien-/Feiertagsregelung NRW) kostet dann:
- 80,00 € pro Monat für eine wöchentliche Unterrichtsstunde à 25 Minuten
(nur für Kinder in der Anfangszeit) - 140,00 € pro Monat für eine wöchentliche Unterrichtsstunde à 50 Minuten
In den Schulferien und an gesetzlichen Feiertagen entfällt der Unterricht.
Die ersten vier Unterrichtsstunden gelten als Probezeit. In dieser Phase kann jederzeit ohne Angabe von Gründen gekündigt werden. Danach beginnt das reguläre Unterrichtsverhältnis und die Kündigungsfrist beträgt vier Wochen zum Monatsende.
Die Fächer Harmonielehre, Allgemeine Musiklehre und Gehörbildung als Ergänzung zum Instrumentalunterricht oder zur Vorbereitung auf eine Aufnahmeprüfungen biete ich neben dem Einzelunterricht auch als Paar- oder Gruppenkurs an.
Klavierunterricht
Unterrichtskonzept
Grundlage meines Klavierunterrichts bildet das Zusammenwirken folgender Inhalte:
- Technische Fertigkeiten (Anschlag, Körperhaltung, Atmung)
- Intellektuelle Aspekte (Kenntnis der Notenschrift, Blattspiel, Harmonielehre, Gehörbildung)
- Musikalischer Gestaltungswille (Interpretation, Vorstellungskraft)
Nur in sinnvoller Kombination dieser Teilaspekte — sowohl in ausgewogener Balance von Technik, Wissen und Musikalität, als auch ein der Interaktion motorischer, rationeller und emotionaler Prozesse — wird der Schüler befähigt, einen variablen und kultivierten Anschlag, intensive Tongebung und musikalische Ausdrucksfähigkeit zu entwickeln. Dies sollte letztlich immer oberstes Ziel der pianistischen Ausbildung sein.
Die jeweiligen Spielstücke werden in kontinuierlich ansteigendem Schwierigkeitsgrad sowohl aus der reichhaltigen Klassischen Literatur, als auch aus dem Bereich Pop, Rock, und Jazz gemeinsam mit dem Schüler ausgewählt, sorgfältig technisch erarbeitet und musikalisch gestaltet. Von Beginn an erhält der Schüler Schritt für Schritt ein solides Fundament und erntet zügig erste musikalische Erfolgserlebnisse. Dabei wird die Methodik natürlich bedarfsabhängig an die Anforderungen eines jeden Schülers individuell angepasst.
In den letzten Jahren wird mein Unterricht zunehmend beeinflusst von den Ideen und Entwicklungen des kanadischen Pianisten Prof. Alan Fraser. Sein technisch-musikalischer Ansatz „Craft Of Piano“ beruht auf der Feldenkrais-Methode und zielt darauf ab, durch die Integration ganzheitlicher Bewegungsaspekte letztlich des gesamten Körpers in den Prozess der Tonbildung mit einzubeziehen.
Meine Erfahrungen der letzten Jahre haben gezeigt, dass das Üben auf Digitalpianos zwar grundsätzlich möglich ist, die Lernkurve gegenüber akustischen Instrumenten jedoch gravierend flacher verläuft. Sowohl die Ausbildung einer soliden Technik, als auch die Entwicklung des musikalischen Gestaltungswillens werden unnötig erschwert, wenn nicht sogar verhindert. Daher setze ich bei meinen Schülern ein akustisches Übe-Instrument voraus.
Klassisches Klavier
Sowohl in der Grundausbildung als auch in der langfristigen Vorbereitung auf eine Aufnahmeprüfung wird im Klavierunterricht auf die nachstehenden Merkmale ein besonderer Fokus gerichtet:
- Körperhaltung und daraus entstehende Interaktion zwischen Körper und Instrument
- eigenständiges Einstudieren neuer Stücke mit genauen und dienlichen Fingersätzen
- gezieltes selbstständiges Üben bereits bekannter und neuer Inhalte
- Auswendiglernen und auswendig Spielen, Festigung des Gelernten
- musikalischer Ausdruck und Linienbildung / Entwicklung dynamischer Spannweite
- Ausbildung musikalischer Vorstellungskraft
- persönliche Gestaltungsfähigkeit und Ausstrahlung derselben
- fundiertes Prima-Vista-Spiel
- Abbau von Nervosität und Unsicherheit im Kontakt mit neuen Inhalten
Jazzpiano
Stärker als im Bereich Pop- & Rockpiano wird für das Fach Jazzpiano eine solide Klassische Klaviertechnik als Bedingung vorausgesetzt.
Im Gegensatz zum traditionellen Klavierunterricht, der sich auf die Erarbeitung und den Vortrag eines klassischen Repertoires konzentriert, steht hier ein umfangreicher theoretischer Komplex und dessen spielerische Umsetzung in der Improvisation im Vordergrund.
Mögliche zu behandelnde Themen sind je nach Interessenlage des Schülers:
- Allgemeine Musiklehre
- Jazz-Harmonielehre
- Akkordlehre (Akkordsymbole, Voicings, Progressionen, Reharmonisation etc.)
- Melodielehre (Pentatoniken, Skalen, Licks, Sequenzen, Melodienanalyse etc.)
- Improvisation (Solospiel, Comping etc.)
- Standards, Jazz-Repertoire
- Stilistiken (Stride-Piano, Boogie/Blues etc.)
- Freie Improvisation
Pop- & Rockpiano
Die Lerninhalte ähneln in etwas weniger detaillierter Ausprägung denen des Fachs Jazzpiano. Allgemeine Musiklehre, Harmonielehre, Akkordlehre und Melodielehre spielen ebenso wie die Ausbildung stilistischer Bandbreite eine wichtige Rolle. Auch das Thema Improvisation fließt mit ein.
Schwerpunktmäßig konzentriert sich der Unterricht aber auf das Thema „Liedbegleitung“. Hierbei handelt es sich um das so genannte Pattern-orientierte Spiel von Pop- und Rocksongs, welches im Idealfall im Zusammenspiel mit anderen Musikern praktisch umgesetzt werden sollte.
Behandelt werden auch diverse Spezialdisziplinen, mit denen Pädagogen im Musikschulunterricht, beim Unterrichten vor Schulklassen, oder bei der Leitung von Bands, Chören/Orchestern konfrontiert werden, wie z.B.:
- Sounds, computergestütztes Musizieren
- Notensatz
- Ensemble-Leitung, Bandcoaching
Musiktheorie
Komposition / Arrangement
Zum einen richtet sich dieser Kurs an Jugendliche und junge Erwachsene, die im Hauptfach Jazz-Komposition/Arrangement eine Studiumsbewerbung anstreben. Unterrichtsziel ist eine Bewerbungsmappe mit eigenen Arrangements und die Vorbereitung auf die theoretischen Prüfungen.
Zum anderen biete ich für interessierte Amateure, Studenten und Profimusiker (speziell aus dem “Klassischen“ Bereich) Einzelunterricht, Crash-Kurse oder Workshops zu gesonderten Aspekten dieses Themenfeldes an.
Mögliche Unterrichtsthemen sind:
- Allgemeine Musiklehre
- Klassische Harmonielehre
- Jazz-Harmonielehre
- bedarfs- und interessenabhängige Behandlung diverser Spezialthemen, wie z.B.:
Reharmonisation, Instrumentation, Orchestration, Formprinzipien, Analyse und Transkription - Harmonisationstechniken in Bezug auf Bläsersätze, Streicher-Arrangements, Chorsätze
- konsequente Anwendung des Gelernten anhand eigener Kompositionen und Arrangements
- Umsetzung der Kompositionen und Arrangements mit Hilfe eigener Ensembles oder Bands bzw. im Tonstudio
- Arbeit mit Sequenzer-Software (Logic™) und Notensatzprogrammen (u.a. Sibelius™)
Theorie Studiumsvorbereitung
Als Vorbereitung auf die Anforderungen der musiktheoretischen Aufnahmeprüfungen an Musikhochschulen oder musikpädagogischen Studienrichtungen der Universitäten erfolgt zunächst eine allgemeine Grundausbildung in den Bereichen:
- Allgemeine Musiklehre
- Klassische Harmonielehre
- Gehörbildung
Danach werden prüfungsspezifische Aufgaben (Melodiediktat, Rhythmusdiktat, Gehörbildungstest, Analysen etc.) entwickelt, die exakt auf die Prüfungsanforderungen des angestrebten Studienganges abgestimmt sind.
Lehrer
Hanno Beckers
ist ausgebildeter Klassischer Pianist mit langjähriger Erfahrung in der Leitung verschiedenster eigener Ensembles.
Als Jugendlicher spielte er Keyboards in zahlreichen Funk- und Soul-Formationen. Während sich sein pianistischer Fokus mehr und mehr in Richtung Jazz verschob, wuchs zugleich sein großes Faible für Songwriting und Arrangement. Konsequenterweise kombinierte Hanno Beckers die beiden Passionen und studierte an der Hochschule für Musik in Köln bei Professor Joachim Ullrich und Bill Dobbins die Hauptfächer Jazz-Komposition/Arrangement und Jazzpiano.
Nach regelmäßiger Teilnahme an den europaweiten Masterclass-Kursen des kanadischen Pianisten Prof. Alan Fraser erhielt Hanno Beckers vom Alan Fraser Piano Institute im Jahr 2018 die „Piano Kinematics Certification“ und die „Kiddie Craft Certifcation“. Im Jahr 2020 folgte die „Somatic Piano Certification“.
Bereits seit 1997 arbeitet Hanno Beckers hauptberuflich als Komponist und Arrangeur. Zwei Musicalkompositionen und mehrere Musicalbearbeitungen stammen aus seiner Feder.
Er schrieb zahlreiche Arrangements für Big Band und komponierte für Orchester. Diverse Bläser- und Streichersätze für Studioproduktionen, etliche Orchestrierungen und Filmmusiken zeugen von seiner stilistischen Bandbreite.
Von dieser Flexibilität profitierte auch die Notenbibliothek der Oper Köln, für die er von 1998 bis 2010 als freier Mitarbeiter tätig war.
Darüber hinaus arbeitet er bis heute auch als Dirigent und Studiokeyboarder.
Am Instrument sucht Hanno Beckers vor allem das musikalische Zusammenspiel, die kreative Kommunikation zwischen interagierenden Protagonisten auf der Bühne oder im Studio. Neben regelmäßigen Ausflügen ins Blues- und Gospel-Metier tritt er vorrangig als Jazzpianist auf.
Hanno Beckers ist Leiter seines eigenen Wuppertaler Piano-Studios KIZ (klavierunterricht-im-zooviertel.de) und gibt seit mehr als 30 Jahren Unterricht mit den Schwerpunkten Klassisches Klavier und Jazzpiano. Aufgrund seiner langjährigen Unterrichtspraxis verfügt er als Instrumentallehrer über eine umfassende fachspezifische und pädagogische Berufserfahrung.
Außerdem arbeitet er als freier Dozent und bietet Workshops zu den Themen Komposition, Arrangement und Musiktheorie an.
Lehrer
Hanno Beckers
ist ausgebildeter Klassischer Pianist mit langjähriger Erfahrung in der Leitung verschiedenster eigener Ensembles.
Als Jugendlicher spielte er Keyboards in zahlreichen Funk- und Soul-Formationen. Während sich sein pianistischer Fokus mehr und mehr in Richtung Jazz verschob, wuchs zugleich sein großes Faible für Songwriting und Arrangement. Konsequenterweise kombinierte Hanno Beckers die beiden Passionen und studierte an der Hochschule für Musik in Köln bei Professor Joachim Ullrich und Bill Dobbins die Hauptfächer Jazz-Komposition/Arrangement und Jazzpiano.
Nach regelmäßiger Teilnahme an den europaweiten Masterclass-Kursen des kanadischen Pianisten Prof. Alan Fraser erhielt Hanno Beckers vom Alan Fraser Piano Institute im Jahr 2018 die „Piano Kinematics Certification“ und die „Kiddie Craft Certifcation“. Im Jahr 2020 folgte die „Somatic Piano Certification“.
Bereits seit 1997 arbeitet Hanno Beckers hauptberuflich als Komponist und Arrangeur. Zwei Musicalkompositionen und mehrere Musicalbearbeitungen stammen aus seiner Feder.
Er schrieb zahlreiche Arrangements für Big Band und komponierte für Orchester. Diverse Bläser- und Streichersätze für Studioproduktionen, etliche Orchestrierungen und Filmmusiken zeugen von seiner stilistischen Bandbreite.
Von dieser Flexibilität profitierte auch die Notenbibliothek der Oper Köln, für die er von 1998 bis 2010 als freier Mitarbeiter tätig war.
Darüber hinaus arbeitet er bis heute auch als Dirigent und Studiokeyboarder.
Am Instrument sucht Hanno Beckers vor allem das musikalische Zusammenspiel, die kreative Kommunikation zwischen interagierenden Protagonisten auf der Bühne oder im Studio. Neben regelmäßigen Ausflügen ins Blues- und Gospel-Metier tritt er vorrangig als Jazzpianist auf.
Hanno Beckers ist Leiter seines eigenen Wuppertaler Piano-Studios KIZ (klavierunterricht-im-zooviertel.de) und gibt seit mehr als 30 Jahren Unterricht mit den Schwerpunkten Klassisches Klavier und Jazzpiano. Aufgrund seiner langjährigen Unterrichtspraxis verfügt er als Instrumentallehrer über eine umfassende fachspezifische und pädagogische Berufserfahrung.
Außerdem arbeitet er als freier Dozent und bietet Workshops zu den Themen Komposition, Arrangement und Musiktheorie an.
Kontakt/Anfahrt
Für weitere Informationen oder Unterrichtsanfragen erreichen Sie mich unter:
Hanno Beckers
Jaegerstr. 7 b
42117 Wuppertal
Telefon: +49 (0)202 69 53 48 0
E-Mail: anfrage ÄTT klavierunterricht-im-zooviertel PUNKT de